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推开通往世界的门

  • 日期:2020-07-03
  • 信息来源:学生榜样
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推开通往世界的门

黄嘉锋(15级国际经济与贸易1班)

  在广东省教育厅和学校的资助下,让我有机会扬起理想的风帆,前往德国,参加了广东省资助高校家庭经济困难优秀大学生海外研学项目。在这片期待已久的土地上,绽放自己田埂上的梦想,使我也能成为一名走向世界,从涉外开始的学生。

 

一、迷情杜塞尔多夫

No.1

鲁尔博物馆(Ruhr Museum)由洗煤车间改造而成,展品包括了整个鲁尔区人的历史沿革。这是我们本次德国行的第一站,体验了当地政府对于废弃的厂房及煤矿设备历史的价值表达了崇敬的态度,一个大型煤炭工厂变成一座现代艺术博物馆,使我们了解了这个地区的历史文化。

离开时我们在关税同盟矿区的大门前留下了合影。

No.2

莱茵河(Rhine River)是西欧第一大河,发源于瑞士境内的阿尔卑斯山北麓,西北流经列支敦士登、奥地利、法国、德国和荷兰,最后在鹿特丹附近注入北海。河岸上是一条酒吧街,人们悠闲惬意地散步。

亲身体验了一番德国人民悠闲的午后

途经雄伟壮观的旧市政大厅以及富有传奇色彩的国王大道。传说普鲁士国王威廉四世巡游到此,愤怒的市民向这个专制的国王扔马粪,惹得国王大怒,作为一种善意的姿态,这条大道改名为“国王大道”, 

No.3

赴德第二天,我们来到了杜塞尔多夫应用技术大学(杜塞理工),杜塞理工拥有7座教学楼,以7种不同色彩的教学楼划分学院,德国的大学都是无围墙、无考勤、无体育馆的"三无"大学。德国从1992年开始就有了职业教育整体一体化。每一家企业都有自己的强项,但随着工业的不断发展,企业对高水平人才数量的要求越来越大,因此,成立一个培养通用人才的培训中心非常重要。德国重视的是一起变强,共同壮大。

杜塞理工的智能实验室。

课堂上认识了学识渊博的德国职业教育联盟主席Mr.Reuter,在跟他交流的过程中,我向他简单地介绍了我们涉外学院"走向世界,从这里开始"的办学理念。Mr.Reuter也对我们学校给予了高度肯定。

No.4

第三天清晨我们驱车前往了德国劳动保护展参观。该展在工业安全和劳保用品类展览会中是规模最大、辐射力最强的专业展,是全球劳保、工业安全及职业病防护领域企业发布信息、展示产品的窗口。从中可以看出德国对于保障劳动工人人身安全的高度重视,并体现着德国人民的创新精神。

体验模拟翻车。

No.5

午餐后,我们访问了阿恩斯贝格培训中心,这是一家盈利性质的培训机构,主要是为当地的人才做储备以及为年轻人未来的职业发展做指引。其中我们也了解到他们投资了一百多辆车进行培训,总价值450万欧元左右。这也体现出对培训设备重视的程度。

 

杜塞尔多夫之旅,我们满载收获,也将带着期待继续研学之旅。杜塞尔多夫再见!科隆你好,我们来了!

二、感受德国文化底蕴

科隆大教堂

世界第三大教堂科隆大教堂位于科隆市中心,始建于1248年,几经波折1880年最后完成,耗时600多年。大教堂是欧洲基督教权威的象征,是哥特式宗教建筑艺术的典范。

科隆给我的感觉是传统但不脱离时尚,现代但不脱离历史,到处是谦逊的氛围和令人愉悦的服务。

海德堡

海德堡座落于国王宝座山顶上,是一个充满活力的传统和现代的混合体。宁静的小巷,美不胜收的蓝天白云、古老庄重的气息蔓延着整座城堡,这里还有世界上最大的酒窖。

新天鹅城堡

不知你是否听过一种说法,这世间一切美好景象的背后往往伴随一个忧伤的故事;而新天鹅堡的动人之处便在于此。欧洲不乏象征王权与财富的恢宏城堡,而新天鹅堡清新秀丽,却是代表着与世无争的孤独。它是1869 年,巴伐利亚国王路德维希二世为自己建造的一座隐居城堡。设计灵感来自天鹅立于湖边的优美轮廓。

我想一定会有人问,此谓"新天鹅堡",难道还有"旧天鹅堡"?的确如此。就在不远的山脚下,有一座年代更早的城堡,是路德维希二世的父亲所建,虽然同以天鹅为名,但是艺术风格全然不同,看上去更像是传统的中世纪城堡。对于千里迢迢赶来的游客来说,这往往是extra bonus(额外奖励)。

三、探访德国工业4.0

1784年的1.0蒸汽驱动工业时代,到1840年电力的出现,进入2.0。我们继而使电子与IT技术引领到20世纪。我们满怀信心大步踏入4.0人工智能和互联网的新纪元。

探访梅赛德斯奔驰总部

在走进梅赛德斯奔驰总部车间前,播放了技术生产线视频及在工业4.0的应用。不得不惊叹机器制造业生产体系的科技感!由于生产线车间全程不允许拍摄,我们所有人都交出身上的手机及相机才得以进入。

通过参观技术生产线,我们可以看出德国人工作严谨认真、条理清晰。我们在这里感受到了被定义为所谓汽车发明者的魅力。尽管只是惊鸿一瞥,但一个百年造车企业的大师风范已令我们印象深刻。

温克勒职业培训中心

Christan Reith先生为我们进行关于Industrie4.0的报告讲述,随后我们一行参观了他们的实验室,体验到了工业4.0先进产品和技术,对新科技带来的直观、便利和乐趣都惊叹不已。

在德国,我们真切体会到劳动力必将为工业4.0带来的结构性的调整,我们职业院校的学生要做好迎接的准备。新的4.0学习型工厂就是当今职业教育的指明灯,受训者和进修人员可以在这里按照最新的工业标准适应未来的数字化生产和发展,这种模式引领着世界各地的职业教育发展,未来的职业教育发展必将异彩纷呈!

四、学有所获,满载而归

8月16日,披着第一缕朝霞,我们走出杜塞尔多夫机场,踏上了与我国有6小时时差的德国的土地。8天的游学,所见,所闻,所得,所感,阵阵袭上心头。有喜,有忧,有笑,有泪,有情,有义,有爱,有感恩。

8天的时间,我们学习了德国的职业教育体系与双元制教学、工业4.0和未来的职业培训,参观了德国劳动保护展(DASA)、阿恩斯贝格职业培训中心、温克勒职业培训中心以及德玛吉·精森机公司职业培训中心,参观了科隆大教堂、海德堡大学、新天鹅城堡以及慕尼黑玛琳广场。我用心体会了这短短的8天和这长长的8天。

古人云:修身齐家治国然后平天下。我是一名当代大学生,首先应该做好修身。怎么修?我认为应该内外兼修。德国人在青年人培养和青年人职业教育的远见卓识是我这一次德国之行的最大收获。学生们在职业教育双元制的体系之中,从最开始就非常清晰地知道自己今后职业道路的方向,这是我们很多人所不具备的能力。有了方向,就会为之努力,而这些努力都是发自内心的自律和主观能动性。德国的工匠精神之所以屹立在世界之巅,成为各国竞相效仿的标榜,原因正在于此!在大学里浑浑噩噩是不会有前途的,德国的大学生们很苦,但是他们乐在其中。我感受到了他们"不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香"的觉悟,在宽松的学习环境中自己和自己较劲,得到的结果是高含金量的个人能力和职业素养以及通往自己今后职业道路的基石。

德国是那么美、那么绿,虽然没有亲眼见到最美时光的德国深秋那落英缤纷的世界,但是我们徜徉于重工业重镇却感受不到烟囱林立和重霾弥漫,迎接我们的只是和煦的阳光和轻柔的微风,像柔软的丝巾滑过脸庞。在德国,教育是血液,工业是骨架,足球是激情,哲学是灵魂。历史文化名城:杜塞尔多夫、科隆、海德堡、新天鹅堡、慕尼黑……

我庆幸在这些地方留下了足迹,却也把心遗失在了这浪漫的青山绿水之中。

所有的美好都如期而至,回顾8天7夜的德国之旅使我收获到的不仅仅是国际视野,还有一群从网友升级到好友的情谊。喜欢和你们拍的每一张集体照,与优秀的人并肩齐行,才能更好地发现自己的优点并审视自己的不足之处。扬帆之梦的结束也意味着我们又将开启一段新的人生征程,愿各位前程似锦,能在属于自己的领域上发光发热。

少年强,则国强。我们来之不易的德国游学之旅,离不开广东省教育厅和学校的大力支持,再次感谢广东省教育厅如此用心为我们创办了一个这么优秀的项目。同时我也将继续努力,成为一个具有涉外特色的世界人。


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